— Давай быстро ешь, не копайся. Не тормози, тебе говорю. И сыр на бутерброд положи. Не зависай и не мечтай. Та-ак, теперь какао. Быстро ланч-бокс в рюкзак. Нет, в школе посмотришь, что положила. Да, рыбная котлета. Уже времени нет все перекладывать, торопимся. Быстро красную куртку и черные сапоги. Нет черные. В коричневых ты запаришься. Давай, давай…
Наконец, одетые и укомплектованные Таня Морозова и семилетняя Оксана грузятся в машину.
— Маам, а давай проедем мимо площади, там такие красивые ледяные скульптуры, —просит Оксана.
— Слушай, давай не отвлекаться. — Мама забивает маршрут в школу и смотрит пробки. — ну вот, на площади потеряем на светофоре пять минут…
Обычное утро. Ну торопливое. Ну суматошное. Но почему не оставляет ощущение, что что-то тут не так?
А на самом деле все не так. Затюканный материнскими распоряжениями ребенок через пятнадцать минут окажется в школе, где на него посыплется град других указаний — таких же безапелляционных и не требующих никакого размышления. Только исполнения.
Все родители хотят, чтобы их дети были послушными.
Все родители хотят, чтобы их дети были инициативными, не боялись неожиданных решений и не теряли самообладания в нештатных ситуациях.
Ой, а так бывает?
Красная или зеленая?
Первое, о чем говорят детские психологи, — это формирование привычки у ребенка принимать решения, которые касаются его лично. Конечно, речь не идет о том, что можно не ходить в школу или отправиться на прогулку зимой в ластах. Но там, где это не касается безопасности и здоровья, можно препоручить ответственность даже самому маленькому человеку. Надя Васильева, мама шестилетнего Виталика, рассказывает, что позволяла своему сыну делать выбор уже в самом нежном возрасте. «Яблочное пюре или грушевое?» — спрашивала она и ставила перед малышом две баночки. То же было и с футболками — ребенок сам выбирал, что надеть, красную или зеленую. И сейчас, кстати, выбирает. А выйдя на прогулку, оглядывался и сам решал, куда идти — на детскую площадку или в сад. Да, это требует чуть большего терпения от мамы, дополнительных трех-пяти минут в плотном графике, которые необходимы маленькому человеку на размышление. Но это и оправдывает себя. Ребенок учится понимать, что он хочет, привыкает сам принимать решения и даже обсуждать их с мамой. А главное —нести за сво выбор ответственность. Кстати, учительница в школе на Виталика не нахвалится — говорит, что более разумного и спокойного мальчика у нее еще не было.
Торопыга был голодный
«Скорость нужна, а поспешность вредна», -- говорит русская поговорка. Детские психологи заклинают родителей не дергать и не подгонять детей. Ни во время еды, ни во время одевания, ни во время выполнения домашних заданий. Дайте человеку время подумать! О себе, о котлете в тарелке, о примере в учебнике… Да, он может зависнуть на какое-то время и даже отвлечься. Но постоянная дерготня не поможет ему собраться. А только запустит неврозы, включит бездумный режим «послушания» и вызовет отвращение к тому, чем он занимается. Маленькому человеку требуется время, чтобы понять, что с ним происходит. Осознание себя — важнейшая работа. Дмитрий Попов, папа семилетнего Кирилла, оставшись дома с сыном делать уроки, обнаружил мальчика с интересом рассматривающего свою руку. И это вместо выполнения задания по чтению! «Что это?» — спросил Кирюша, показывая на папиллярный рисунок на пальчиках. Конечно, они с папой обсудили эту тему, рассмотрели свои руки и почитали о том, как полиция ищет преступников по отпечаткам пальцев.
Задумываясь, ребенок понимает и свои поступки, и свои желания. И — учится понимать других. В том числе и логику взрослых. Учится не подчиняться, а понимать и принимать. Да, для этого нужно чуть больше времени. Но разве возможность пообщаться с ребенком того не стоит?
Большая разница
Где провести грань между капризами ребенка и отстаиванием своей точки зрения? Чуткий родитель всегда отличит спонтанную эмоциональную реакцию от твердого решения маленького человека. Кстати, почему бы его не обсудить? Не договориться, что среди таких прекрасных дел как прогулка, мультик, новая игра есть еще и опции «покормить попугая» и «убрать карандаши»? А вот порядок выполнения можно обсудить с родителями и решить, что в какой последовательности делать. Ведь ты-то поел, сынок, а попугай сидит голодный! Дипломатические переговоры не раз спасали мир, так почем бы не дать мастер-класс ребенку. Ему эта наука очень пригодится. Гораздо больше, чем умение бездумно подчиняться.
Кстати! Вообще-то, ребенок имеет право и на капризы. И их тоже можно обсудить вместе.
Читайте также:
11 вещей, которые не надо запрещать детям
«Как он без меня?»: что делать, если вы очень тревожная мама