Для малышей игра — это не просто развлечение, а важнейшая часть познания окружающего мира. Но вот играть им гораздо полезнее не с дорогими игрушками, а с любыми предметами, которые найдутся дома.
Новое исследование показало, что если предоставить ребенку возможности безопасно играть с предметами домашнего обихода, такими как деревянные ложки, картонные коробки или пластиковые контейнеры, это будет способствовать его развитию не меньше, чем развивающие игрушки.
В отличие от большинства исследований, посвященных детским играм, это исследование проводилось вне лабораторных условий с заранее отобранными игрушками. Вместо этого ученые из Нью-Йоркского университета наблюдали за 40 маленькими детьми в возрасте от года до двух лет в их домашней обстановке. Исследователи обнаружили, что при наличии возможности дети в возрасте двух лет и младше будут спонтанно играть с любыми предметами, переходя от одного к другому примерно через 10 секунд. «Игра» включала в себя открывание и закрывание дверей шкафа, опустошение ящиков с посудой, возню с пультом от телевизора, толкание табуретки по полу. Такие короткие игры с разнообразными «игрушками» приносят огромную пользу для развития ребенка: так он изучает окружающую среду.
Хотя это не означает, что вам нужно поменять все игрушки вашего ребенка на картонные коробки, есть способы использовать эти выводы для поддержки его развития и поощрения любознательности. Такой способо игры, когда ребенок сам решает, что делать, называется свободной игрой.
Что такое свободная игра и почему она важна?
Свободная игра — это термин, описывающий неструктурированную игру без заранее выбранных игрушек. По сути, это означает, что ребенок сам решает, с чем он хочет играть и как долго. Экранное время или любая деятельность под руководством взрослых не относится к свободным играм. Для детей постарше свободная игра — это возможность использовать свое воображение и подпитать творческие способности. Для малышей это жизненно важный шаг к пониманию того, как работает их тело и окружающие их предметы.
Некоторые родители попадают в ловушку, когда пытаются бороться с естественным инстинктом ребенка исследовать множество различных объектов за короткое время. Вместо этого они считают, что важнее научить ребенка сосредотачиваться, говорит доктор Тамис-ЛеМонда. Она утверждает, что некоторые родители навязывают малышам те же ожидания, которые мы предъявляем к дошкольникам — сидеть спокойно, слушать эту книгу, переходить к следующему занятию через 15−20 минут. Вместо того, чтобы побуждать ребенка играть с одной «игрушкой» подольше, полезнее дать ему возможность знакомиться с разными предметами, исследовать их. Изучение вещей разного веса и размера учит малыша регулировать хватку, что будет важно при освоении других навыков, например, умения держать карандаш.
Вот предметы домашнего обихода, из которых получаются отличные игрушки:
- Кастрюли и сковородки
- Рулоны бумажных полотенец
- Картонные коробки разного размера
- Пластиковые контейнеры
- Подушки и подушечки
- Шапки, обувь, варежки и другая одежда
- Деревянные ложки
- Шарфы, платки или другая разноцветная ткань
Правила безопасности
Раз уж ребенкок способен превратить любой предмет в подходящий объект для игры, очень важно, чтобы небезопасные вещи находились вне пределов его досягаемости: это острые, тяжелые, хрупкие предметы, чистящие средства, чашки с горячими напитками, электрические инструменты. Будьте осторожны и с мелкими деталями: даже дошкольники не прочь засунуть что-то в рот или в нос, а это опасно удушьем. Так что позвольте ребенку исследовать мир, но следите за тем, как он это делает.
Читайте также:
«Давай ты будешь…» Зачем нужны ролевые игры с детьми
Игры с песком, которые помогают развитию речи. Советы логопеда
4 терапевтические игры, которые помогут ребёнку справиться со стрессом
Фото: prostooleh на Freepik, Freepik