Почему родителям не стоит использовать их, ведь они же работают?
Грустно и опасно, если к таким методам постоянно прибегает родитель: ведь они удобные, потому что часто могут быть действенными — ребёнок соглашается делать то, что не хочет, слушается и замолкает. Но лучше избегать их: получая краткосрочный эффект, вы разрушаете доверие, близость, уважение между вами, ставите под удар самооценку ребёнка, его способность заводить доверительные отношения в будущем.
Знакомый приём? Не повторяйте его
Вечная критика. Она может быть вовсе не жёсткой и откровенной, а казаться вполне себе безобидной, принимать вид подшучиваний — но от них ничуть не менее больно. Можно «любя» подшучивать над внешностью, мечтами, страхами ребёнка. И удивляться, почему он замыкается, отдаляется, больше не рассказывает ни о чём.
Похвала больше похожа на критику и обесценивание. Рисунок ребёнка оказался лучшим на садовской выставке? «Ну и хорошо! Хоть в чём-то ты не хуже других!». Научился завязывать шнурки? «Вот счастье! Не прошло и года».
Чувство вины. «Ну вот, ты так долго копался, что из-за тебя мы опоздали», «Из-за твоих капризов у бабушки подскочило давление». Очень быстро ребёнок оказывается виноват практически во всём: в плохом самочувствии родственников, плохой погоде, пробках на дорогах… Зачем? На чувстве вины легко сыграть и заставить делать то, что хочешь.
Наказание молчанием или игнорированием. Вместо того, чтобы проговорить причины размолвки, оставляем ребёнка наедине с переживаниями — пускай сам догадается, почему мама молчит. Какие фантазии за это время придут ему в голову, в чём он себя обвинит и себе напридумывает, трудно предсказать. Ясно только, что суть проступка от этого не станет более понятной.
Запрет на негативные эмоции. Злость, зависть, раздражение, уныние, грусть, жгучая обида — естественные чувства. Как научиться их правильно распознавать и контролировать, если всё, что ты слышишь с детства это «мальчики не плачут» или «рёва-корова»?
Да и положительные эмоции — табу. Помните, как прыгал по улице главный герой «Денискиных рассказов»: «Я скачу, что ты мой папа»? Такие яркие проявления радости тоже не приветствуются. «Не кричи», «не смейся», «не прыгай» — привычный воспитательный набор. Ребенок растёт тихим и безрадостным, зато «приличным».
Личные границы стёрты. Это может выражаться как в физическом смысле: привычка заходить в комнату без стука, требования немедленно показать, что это там под подушкой или в ящике стола. Такое же вмешательство следует и в отношения: «Почему ты Машу не приглашаешь на день рождения? Надо пригласить».
Перекладывание ответственности. «Пластилин купить забыли! А ты почему мне не напомнил?», «Я же просила проследить за младшей сестрой!», «И что теперь прикажешь с тобой делать?», «Сам всё испортил, сам и исправляй». Даже если ребёнок сделал что-то не то и не так, до определённого возраста он не в состоянии сам подумать о последствиях и исправить ошибки, так же, как не может полноценно заботиться о младших братьях и сёстрах: всё это — сфера ответственности родителей.
Требование благодарности. Странно всерьёз ожидать, что малыш действительно осознаёт, сколько стоит его одежда, самокат, игрушки. Что он понимает, от каких благ отказалась мама, когда ушла с хорошей работы в декрет. Он запомнит только, что почему-то вечно виноват и за что-то вечно должен.
Трагедия из каждой ошибки. «Я так и знала», «конечно, надо было меня слушать». Какие последствия? Ребёнок будет бояться проявить малейшую инициативу. Ошибаться имеют право всё люди, а уж маленькие — тем более: это же опыт!
Читайте также:
5 веских причин никогда не кричать на ребёнка
Это скандал! 3 причины не ссориться при ребёнке
5 токсичных фраз, которые испортят жизнь вашему ребёнку
Фото: Evgeny Atamanenko, Daniel Jedzura/Shutterstock.com